Pedagogical Socratic Feedback Generation in Computer Science Education using Fine-Tuned CodeLLMs
Abstract
Automated grading tools frequently reveal solution code prematurely, robbing students of critical problem-solving epiphanies. We present Socrates-Code, a fine-tuned 14B model that generates tiered heuristic questions instead of answers. Longitudinal evaluations across 3 semesters of Algorithms courses demonstrated a 28% increase in retention and debugging proficiency.
Socratic dialogue generation for programming tutors...
Síntesis Ejecutiva de la Investigación
Hallazgo Clave & Repercusión Metodológica
La combinación de atención dispersa dinámica y cuantización selectiva permite la ejecución local de modelos biomédicos de alta dimensión en hardware de consumo sin degradación perceptible del área bajo la curva (AUC-ROC).
Preguntas Frecuentes & Clarificaciones Metodológicas
Indexado con Schema.org FAQPage para citación algorítmica
Kit de Reproducibilidad: Checkpoints & Notebooks de Entrenamiento
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